Bom dia, alunos! Como vocês estão? Todos se cuidando? Estamos aqui, torcendo para que você esteja bem protegido! Vamos à nossa aula de hoje!
Vamos continuar de música? Gosto muito de Milton Nascimento. Espero que você goste também. A canção no vídeo a seguir é “Coração de Estudante”.
Depois de ler e ouvir esta letra, eu gostaria que você desse uma atenção especial para o trecho:
Como podemos interpretar essa parte? Será que ela se encaixa no nosso momento? O que ele quis nos dizer nos dois últimos versos?
Sua tarefa é bem simples:
1 – Construa um pequeno parágrafo, contendo a estrutura: ideia principal e ideias secundárias, apresentando sua interpretação para o trecho destacado;
2 – Faça um desenho que represente algum trecho da canção.
Envie sua produção para emaralves@gmail.com, digitando, no assunto, seu nome, sua turma, aula17. Capriche, que estou aguardando!
Coração de Estudante
Milton Nascimento
Quero falar de uma coisa
Adivinha onde ela anda
Deve estar dentro do peito
Ou caminha pelo ar
Pode estar aqui do lado
Bem mais perto que pensamos
A folha da juventude
É o nome certo desse amor
Já podaram seus momentos
Desviaram seu destino
Seu sorriso de menino
Quantas vezes se escondeu
Mas renova-se a esperança
Nova aurora a cada dia
E há que se cuidar do broto
Pra que a vida nos dê
Flor, flor e fruto
Coração de estudante
Há que se cuidar da vida
Há que se cuidar do mundo
Tomar conta da amizade
Alegria e muito sonho
Espalhados no caminho
Verdes, planta e sentimento
Folhas, coração
Juventude e fé
Depois de ler e ouvir esta letra, eu gostaria que você desse uma atenção especial para o trecho:
“Mas renova-se a esperança
Nova aurora a cada dia
E há que se cuidar do broto
Pra que a vida nos dê
Flor, flor e fruto”
:: AtividadeComo podemos interpretar essa parte? Será que ela se encaixa no nosso momento? O que ele quis nos dizer nos dois últimos versos?
Sua tarefa é bem simples:
1 – Construa um pequeno parágrafo, contendo a estrutura: ideia principal e ideias secundárias, apresentando sua interpretação para o trecho destacado;
2 – Faça um desenho que represente algum trecho da canção.
Envie sua produção para emaralves@gmail.com, digitando, no assunto, seu nome, sua turma, aula17. Capriche, que estou aguardando!
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Bons estudos! Professora Carla
"E lembrem-se de sempre lavar bem as mãos e evitar sair de casa! Somente juntos, com a colaboração de todos, conseguiremos superar esta situação!"
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